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【判断题】

孩子从托儿所到幼儿园，其学校环境各方面都发生了很大变化，但是家庭的生存空间、家长等情况不会发生什么大的变化。

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第1题

[单选题] 苏联学前教育机构类型不包括（）

A、特殊幼儿园 B、托儿所幼儿园 C、托儿所 D、家庭学校

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第2题

[单选题] 家长可以根据儿童和自己的各方面情况，综合考虑是否送儿童进托儿所或幼儿园，以及送儿童进哪所托儿所或幼儿园，这体现了学前教育的（）

A、非义务性 B、启蒙性 C、直接经验性 D、强制性

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第3题

[填空题] 德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中（）占主导地位。

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第4题

[] 目前，“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域，包括（）

A、A.托儿所和幼儿园 B、B.幼儿园和小学低年级 C、C.托儿所、幼儿园和小学低年级 D、D.幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园

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第5题

[单选题] 现代我国托幼机构一般包括（）。

A、托儿所、幼儿园 B、幼儿园、学前班 C、托儿所、幼儿园、学前班 D、学前班、幼儿园、少年宫

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第6题

[填空题] 德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中由地方政府、教会、企业、社会团体或私人开办的幼儿园占（）地位。

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第7题

[判断题] 幼儿园（托儿所）的环境是指婴幼儿在园的生活、游戏、学习、运动所处物质环境。

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第8题

[判断题] 流脑病人的密切接触者指同吃同住人员，包括家庭成员、托儿所，幼儿园、学校里的同班者及处在同一小环境中的人群。

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第9题

[单选题] 1959年之后，前苏联新建的幼儿教育机构基本上都是（）。

A、幼儿园 B、托儿所 C、保育室 D、托儿所——幼儿园

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