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【判断题】

在杀人游戏中,思考和判断要保持行为一致,逻辑上可以不一致。

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第2题

A、判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用爱护玩具  B、判断幼儿游戏过程能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性独立性  C、判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展  D、判断幼儿游戏是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人  

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第3题

A、抵抗  B、参与  C、操纵  D、顺从  

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第5题

A、观察幼儿的游戏行为  B、反应的焦点放幼儿的情绪情感或行为上  C、求幼儿描述活动内容  D、融入幼儿的游戏  E、指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻  F、必时设定限制并执行限制  

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第7题

A、配合教师,游戏担任角色,参与游戏  B、保持游戏环境的安全与卫生  C、面向全体儿童,因此个别婴幼儿不必照顾  D、协助教师解决婴幼儿游戏的问题  

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