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【单项选择题】

幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价；从带有情绪性的评价到（）评价。

A、A.比较客观性

B、B.复述成人的评价

C、C.自己的评价见解

D、D.效果评论

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更多“幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价；从带有情绪性的评价到（）评价。”相关的问题

第1题

[单选题] 幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。

A、直观行动性 B、具体形象性 C、自我中心性 D、抽象性

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第2题

[多选题] 幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）

A、活泼好动 B、爱玩、会玩 C、思维带有直觉行动性 D、思维具有具体形象性

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第3题

[单选题] 职业道德具有广泛性、多样性、实践性和（）。

A、形象性 B、抽象性 C、具体性 D、鲜明性

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第4题

[多选题] 3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。

A、思维的具体形象性是主要特点 B、思维的抽象逻辑性开始萌芽 C、言语在幼儿思维发展中的作用日益加强 D、直觉行为思维占主导地位

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第5题

[] 幼儿的具体形象思维具有以下特点（）

A、A.直观性和行动性 B、B.思维动作的内隐性 C、C.具体形象性 D、D.自我中心性

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第6题

[单选题] 保有员对婴幼儿进行安全教有要注意（）。

A、直观性 B、形象性 C、直观形象性 D、抽象性

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第7题

[单选题] 现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A、可变性 B、整体性 C、阶段性 D、稳定性

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第8题

[单选题] 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。

A、直观行动性 B、自我中心性 C、具体性 D、形象性

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第9题

[单选题] 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。

A、直观行动性 B、自我中心性 C、具体性 D、形象性

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