A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C、教学的重要任务是创造最近发展区 D、根据学生现有的水平进行教学
A、程序教学 B、机器教学 C、支架式教学 D、个性化教学
A、图式 B、自我同一性 C、力比多 D、最近发展区
A、皮亚杰 B、维果茨基 C、桑代克 D、考夫卡
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