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【单选题】

美术中的数学是指（）。

A、高等几何

B、平面几何

C、摄影集合

D、立体几何

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更多“美术中的数学是指（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）

A、语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识 B、语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识 C、语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索 D、语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识

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第2题

[填空题] （），是相对于理论数学观而言的。现实的数学实际上是由不同个体在不同的环境中的不同生活经历所形成的，用以支持自己在社会生活中的行为决策和行为方式的，它是进一步研究数学科学的就要基础。

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第3题

[多选题] 下列关于数学和艺术的关系的说法中，错误的是：（）。

A、数学和艺术是完全不相关的两个领域 B、数学就是艺术，艺术就是数学 C、艺术中的形式美法则和数学有着深入联系 D、数学是理性的代表，数学家必须尽可能的去除感性

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第4题

[简答题] 小刚的美术基础不是很好，是美术学习中的“弱势生”，他的美术作业往往是学生取笑的泔象。但是小刚的地理比较好，一次美术课上，教师引导小刚运用自己的特长画了一幅别具风格的《美丽的长江》，受到教师和学生的一致赞扬。从此以后，小刚越来越喜欢美术，进步很大。从教育学角度分析这位美术教师的做法是否正确。

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第5题

[] 一般说来，“数学问题解决”中的“问题”是指（）

A、A.常规问题与非常规问题 B、B.非常规问题与数学应用问题 C、C.数学应用问题 D、D.纯数学问题与数学应用问题

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第6题

[填空题] 智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。

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第7题

[单选题] 美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。

A、一切用于美术教学的材料 B、美术教科书或美术课本 C、教学参考书

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第8题

[] 美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出主观、科学判定的活动。

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第9题

[] （）是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。

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