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【判断题】

幼儿园教师专业水平的提升是一个渐进的过程，是一个实践、反思、提升、再实践、再反思、再提升的积累过程。

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更多“幼儿园教师专业水平的提升是一个渐进的过程，是一个实践、反思、提升、再实践、再反思、再提升的积累过程。”相关的问题

第1题

[填空题] 《幼儿园教师专业标准》中指出，幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的（），需要经过严格的培养与培训，具有良好的（），掌握系统的专业知识和专业技能。

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第2题

[单选题] （）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。

A、幼儿园管理人员、教师和家长 B、幼儿园管理人员、教师及幼儿 C、幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D、管理人员、教师、幼儿及其家长

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第3题

[] 幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括（）、（）、组织教育活动的能力。

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第4题

[判断题] 美国幼儿园教师的学历必须具备准学士以上的学位，完成被认可的专业训练计划，获得“幼儿园教师资格”。

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第5题

[判断题] 中小学、幼儿园高级教师专业技术资格，一律不实行学历、资历双破格申报;中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，一律不实行破格申报。

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第6题

[判断题] 幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。

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第7题

[填空题] 幼儿园教育活动是教师（）、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料，通过以教师和（）的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。

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第8题

[单选题] [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。

A、师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B、幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习 C、幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习 D、师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习

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第9题

[单选题] 本科毕业的小学、幼儿园教师，申报中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，必须取得并受聘初级教师专业技术资格（）年以上。

A、4 B、5 C、6

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