A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学方法
A、A.教师 B、B.学生 C、C.教学内容 D、D.教学环境 E、E.教学手段
A、学生与教材 B、教师与教材 C、教学内容与教学手段 D、教师与学生
A、教师 B、学生 C、教学内容 D、教学手段 E、教学目标
A、教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,必须从某一环节开始,按照固定的顺序到某一个环节结束 B、目前研究者已经总结出多种不同的教学设计模式,但是他们的基本要素都是相似的,包括分析、设计、开发、实施和评价 C、教学设计的具体产物既可以是课程,也可以是教学软件或教学资源 D、教学设计的五个要素之间相互关联,构成动态循环的过程
A、学生、教师、教学内容和形式 B、学生、教师、教学方法和类型 C、学生、教师、教学内容和方法 D、学生、教师、教学内容和种类
A、教师和学生 B、教师和教科书 C、学生和教科书 D、教学内容和手段
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