了解自己的价值观,有助于回答哪三个根本问题:()<br /> (1)我是谁?<br /> (2)我喜欢做什么工作?<br /> (3)我适合做什么工作?<br /> (4)我的生命有什么意义?
A、(3)(4)
B、(1)(2)
C、(1)(2)(4)
D、(1)(3)(4)
A、(3)(4)
B、(1)(2)
C、(1)(2)(4)
D、(1)(3)(4)
A、有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍 B、有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己的行为,抵制错误道德思想和价值观的影响 C、有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择 D、有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益的方式和途径
A、有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍 B、有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己的行为,抵制错误道德思想和价值观的影响 C、有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择 D、有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益的方式和途径
A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力 B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力 C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望 D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力 B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力 C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望 D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
A、A.不同年龄阶段,评价自尊的重要维度会发生变化。
B.安全的依恋关系有助于儿童形成积极的自我价值观
C.到了小学阶段,随着对自我的现实的理解和多角度比较,总体自尊会有所下降。
D.自我价值感在很早以前就形成了,通常来说,年龄越小的孩子,越容易有夸大的自我价值感