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【多选题】

学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括()

A、有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍

B、有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己的行为,抵制错误道德思想和价值观的影响

C、有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择

D、有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益的方式和途径

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第1题

A、有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求德才兼备高素质教师队伍  B、有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己行为,抵制错误道德思想价值影响  C、有助于教师在复杂道德环境伦理矛盾中进行正确道德判断道德行为选择  D、有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益方式途径  

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第3题

A、学习马克思主义理学,加深对师德培养意义认识  B、学习教师道德理论,尤其是认真学习师德规范基本内容  C、学习教育科学理论。并用于教育实践中  D、学习丰富自然科学社会科学知识,从而认识世界、改造世界  

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第4题

A、规范理学关注重点角度随着社会生活发展而变化  B、规范理学理论指归是为人们行为提供标准、方针  C、规范理学要为人类探索理想规范系统,引导个体道德人格完善社会道德文明进步  D、规范理学研究具体道德现象  

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第5题

A、研究教师道德意识现象  B、研究教育活动中特殊道德关系  C、研究教师道德实践活动特点规律  D、梳理继承历史上一切有价值教师道德遗产资源  

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第6题

A、理学研究最终目是提高广大社会成员道德素质  B、教育理学研究是为了提高广大社会主义教育工作者(管理者教师职业道德素质  C、教育理学研究理学研究在教育领域具体化  D、理学研究高于教育理学  

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第9题

A、道德理学  B、规范理学  C、美德理学  D、应用理学  

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