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【单项选择题】

下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是()。

A、A.教授生活技能

B、B.建立清晰、稳定的边界

C、C.促进亲社会联结

D、D.提供关怀与支持

更多“下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是()。”相关的问题
第1题

A、关于抗逆的研究直接影响了优势视角理论的发展  B、抗逆是对困难和伤痛的忽视  C、抗逆是一种面对磨难的抗争能  D、抗逆是对生活痛苦的天真忽略  E、抗逆是一种行为品  

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第2题

A、A、加强学生对自己法定权利的认识,培养学生的自我保护意
B、加强学校的管理规范
C、增强法制观念,宣传、普及教育法规
D、提高教学水平
  

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第3题

A、学校  B、教师  C、学生的隐私权  D、学校的仪器设备  

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第4题

A、A.开展生涯发展主题班会  B、B.建立学校合作联席会议制度  C、C.协助逃学学生重返学校  D、D.缓解经济困难学生心理压  E、E.开展毕业生的追踪调查  

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第5题

A、A.学校的仪器设备  B、B.教师的教学行为  C、C.学生  D、D.学生的隐私权  

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第6题

A、请求  B、支配  C、受领  D、保持  

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第7题

A、请求  B、支配  C、受领  D、保持  

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第8题

A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能  B、发展学生的智、体和创造才能  C、培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础  D、学生在课外独立自主进行学习的能的提高  

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第9题

A、A.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志  B、B.儿童在学习数学课程的时候,养成了喜欢学习数学的态度  C、C.某高校设立校园文化节,让学生认识了该校的校训、学风  D、D.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系  

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