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【单选题】

一个与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（）

A、表象

B、再造想象

C、梦

D、幻想

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第1题

[单选题] 一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（）

A、表象 B、再造想象 C、梦 D、幻想

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第2题

[] 杜威认为学校课程以（）为核心并指向于社会生活经验的改造，实现社会的未来发展。

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第3题

[单选题] 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样做一个老师”。这是一种（）

A、经验性想象 B、情境性想象 C、愿望性想象 D、拟人化想象

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第4题

[单选题] 两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）

A、与感知觉相联系的情绪情感 B、与记忆相联系的情绪情感 C、与想象相联系的情绪情感 D、与思维相联系的情绪情感

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第5题

[判断题] 教导、示范是家庭德育的基本方式，只要与儿童生活和身心发展水平相适应，无须与家庭生活相联系，也可以做到行之有效。

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第6题

[填空题] （）是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

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第7题

[填空题] （）是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

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第8题

[单选题] 大班幼儿苏立对妈妈说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。

A、经验性想象 B、情景性想象 C、愿望性想象 D、拟人化想象

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第9题

[填空题] 浪漫主义在其发展历程中，又分成了（）与（）两种截然有别的创作倾向。前者正视现实，表现的理想具有进步意义，反映了人民对美好生活的愿望和向往。而后者则是逃避现实的，阻碍着社会的前进与变革，使理想与生活的潮流相抵触，作品缺乏可信性。在社会主义的时代光照下，又出现了（）的创作方法，要求以马克思主义的科学世界观为指导，把理想的境界牢牢扎根于现实的土壤，显示出历史发展的必然趋势。

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