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【单选题】

为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。

A、配有文字

B、配有小插图

C、配有卡片或图书

D、配有音乐

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第1题

[单选题] 为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的主人。

A、有卡片 B、有图片 C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书 D、以上都是

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第2题

[单选题] 为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好（）。

A、固定内容 B、不固定内容 C、变换内容 D、调整内容

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第3题

[单选题] 通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号，听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会，可以满足婴幼儿日益增长的（）。

A、生理需求 B、心理需求 C、好奇心和求知欲 D、认知需求

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第4题

[多选题] 对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为：（）。

A、要求他学用简单句（双词句）表达自己的需求 B、培养他讲故事 C、培养他喜欢和成人一起阅读、听故事 D、学念儿歌 E、说出自己的姓

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第5题

[单选题] 在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。

A、讲故事，读图书 B、耐心倾听 C、书写

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第6题

[判断题] 给2～3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。

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第7题

[判断题] 和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。

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第8题

[单选题] 给婴幼儿讲故事的方法有（）

A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事 B、故事欣赏、表演故事、复述故事 C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事 D、故事欣赏、表演故事、创编故事

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第9题

[单选题] 下列哪项（）不是和大人一起讲故事的方法。

A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事，家长有表情地讲述故事一遍 B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述 C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事 D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

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