A、首调音名唱法
B、节奏读法
C、字母谱
D、手势
A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学 B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学 C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练 D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
A、蒙台梭利体系 B、奥尔夫体系 C、达尔克罗兹体系 D、柯达伊体系
A、体态律动说 B、柯尔文手势 C、首调唱名法 D、元素性乐器
A、柯达伊 B、铃木镇一 C、奥尔夫 D、达尔克罗兹
A、铃木 B、柯达伊 C、奥尔夫 D、达尔克洛兹
A、A.重视音乐基本技能 B、B.重视音乐基础知识 C、C.重视音乐理解能力 D、D.重视音乐读写能力
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