A、克服了宋明以来“存天理灭人欲”的人性论思想的缺陷 B、对传统性善论有所继承 C、坚持从唯心的立场来讨论人性 D、认为人的智慧、道德等社会属性是在社会生活中长期培养的
A、没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧但不聪明 B、大部分人既聪明,又有智慧 C、没有人既聪明,又有智慧 D、大部分人既不聪明,也没有智慧
A、没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明 B、大部分人既聪明,又有智慧 C、没有人既聪明,又有智慧 D、大部分人既不聪明,也没有智慧
A、自己对着镜子练习 B、两人对视练习 C、利用情绪记忆法,唤起微笑 D、在接待客人时用心体会,仔细琢磨
A、秩序 B、归纳 C、比例 D、节奏
A、在某种意义上,道德比智慧对人更重要 B、一个人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德 C、智慧的缺陷可以填补,而道德的缺陷却不能填补 D、道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷
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