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【单选题】

课程即（），这种定义力图纠正课程“经验说”的失之过宽，“教材说”的失之过窄，“行动说”的失之浅表。

A、学习科目和教材

B、儿童在校获得的学习经验

C、学校组织的学习活动

D、教学计划

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第1题

[单选题] 课程即（），这种定义力图纠正课程"经验说"的失之过宽，"教材说"的失之过窄，"行动说"的失之浅表。

A、学习科目和教材 B、儿童在校获得的学习经验 C、学校组织的学习活动 D、教学计划

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第2题

[单选题] "课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。

A、课程即教学科目 B、课程即学习者所获得的经验 C、课程即目标 D、课程即师生的对话

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第3题

[] "课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。

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第4题

[单选题] 认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合（）。

A、课程即社会文化的再生产 B、课程即社会的改造 C、课程即教学科目 D、课程即预期的学习结果

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第5题

[判断题] 虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目、课程即经验、课程即目标、课程即计划。

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第6题

[] 认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合？（）

A、A.课程即社会文化的再生产 B、B.课程即社会的改造 C、C.课程即教学科目 D、D.课程即预期的学习结果

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第7题

[单选题] 我国《辞海》、《中国大百科全书》（教育卷）的课程定义倾向于（）。

A、课程即学科 B、课程即计划 C、课程即目标 D、课程即经验

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第8题

[单选题] （）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

A、课程即科目 B、课程即经验 C、课程即目标 D、课程即计划

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第9题

[单选题] （）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

A、课程即科目 B、课程即经验 C、课程即目标 D、课程即计划

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