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【判断题】

直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。

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第1题

[判断题] 按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可以将思维分为分析思维和直觉思维。

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第2题

[单选题] 幼儿思维方式的变化发展过程是（）

A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维 B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维 C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维 D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

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第3题

[单选题] 儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。

A、直觉行动思维 B、直觉思维 C、具体形象思维 D、抽象逻辑思维

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第4题

[判断题] 直觉思维是遵循严密的逻辑进行逐步分析、推导，最后得出符合逻辑规律的结论的思维活动。

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第5题

[单选题] （）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

A、抽象逻辑思维 B、具体形象思维 C、直观行动思维 D、直觉动作思维

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第6题

[单选题] 伴随着动作而进行的思维是（）

A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象形象思维 D、抽象逻辑思维

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第7题

[单选题] 运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（）

A、具体形象思维 B、抽象逻辑思维 C、直觉行动思维 D、创造性思维

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第8题

[多选题] 从本质上说，创新思维是引发出创新性设想的思维形式，包括（）。

A、发散性思维和聚合性思维 B、逻辑思维和非逻辑思维 C、分析思维和直觉思维 D、抽象思维和形象思维

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第9题

[] 儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。

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