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儿园课程内容的常见的三种取向是()、()...
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【填空题】
幼儿园课程内容的常见的三种取向是()、()和()。
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更多“幼儿园课程内容的常见的三种取向是()、()和()。”相关的问题
第1题
[填空题]
幼
儿园
课程
内容
的
常见
的
三
种
取向
是
()、()和() 。
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第2题
[简答题]
幼
儿园
课程
的
内容
有哪
三
种
取向
?这
三
种
取向
会如何影响
幼
儿园
课程
内容
的
选择?
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第3题
[简答题] 简述
幼
儿园
课程
内容
的
三
种
不同
取向
。
点击查看答案
第4题
[简答题] 筒述
幼
儿园
课程
目标
的
三
种
取向
。
点击查看答案
第5题
[简答题] 简述
幼
儿园
课程
目标
的
三
种
取向
。
点击查看答案
第6题
[填空题]
幼
儿园
课程
内容
存在着
三
种
不同
的
价值
取向
:(),(),()。
点击查看答案
第7题
[填空题]
幼
儿园
课程
评价
的
两
种
常见
取向
是
()和()。
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第8题
[判断题]
幼
儿园
课程
的
价值
取向
是
指
幼
儿园
课程
实施主体根据自身
的
教育理念和需求,对
课程
的
目标、属性、功能等作出选择时所持
的
一
种
倾向。
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第9题
[单选题] “使
课程
编制者关注
幼
儿园
的
环境创设,强调儿童
是
在与环境交互作用中经验
的
获得和知识
的
建构”
的
幼
儿园
课程
内容
取向
是
()。
A、
课程
内容
即教材 B、
课程
内容
即学习活动 C、
课程
内容
即学习经验 D、
课程
内容
即生活体验
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