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【判断题】

课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发，通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。

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更多“课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发，通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。”相关的问题

第1题

[判断题] 科学主义范式是课程与教学研究的一大主流，这种范式深受行为和实证研究的影响，把课程与教学的主要任务看作是因果关系的解释。

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第2题

[单选题] 田野研究属于什么样的研究范式？（）

A、人本主义研究范式 B、科学主义研究范式 C、社会批判研究范式 D、复杂系统研究范式

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第3题

[单选题] 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的（）基础；课程与教学的社会与文化学基础。

A、教育学 B、社会科学 C、自然科学 D、哲学

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第4题

[填空题] 要科学地制定幼儿园课程的目标，就必须从研究（）、研究社会、研究人类知识三方面的研究信息中寻求支持。

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第5题

[填空题] 从研究方法看，（）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。

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第6题

[简答题] 科学主义研究范式具有哪些特征？

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第7题

[单选题] 实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是（）。

A、认为社会现象自身存在一般规律 B、认为社会科学研究本质上包含价值倾向 C、注重对可直接观察的因素的研究 D、注重从事物的某个视角理解整体

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第8题

[判断题] 自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系：从认识论来看，无论是自然科学还是人文、社会科学，要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识，都必须以感性认识为基础。

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第9题

[] 实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是（）

A、A.认为社会现象自身存在一般规律 B、B.认为社会科学研究本质上包含价值倾向 C、C.注重对可直接观察的因素的研究 D、D.注重从事物的某个视角理解整体

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