A、教师
B、校长
C、社会专业机构
D、各级教育行政部门
A、社会专业机构 B、各级教育行政部门 C、教师 D、校长
A、大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段 B、一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征 C、各国高校学生就读形式呈现多样化特点 D、各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制
A、评价者给大多数员工中等的评价 B、评价者对老年员工给予较低的评价 C、评价者对女员工给予较低的评价 D、评价者给大多数员工过高的评价 E、评价者给大多数员工过低的评价
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