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【填空题】

布朗等人对有效教学的界定更多的是从（）和（）的角度进行的。

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第1题
[填空题] 布朗等人更多的是从（）和（）角度进行界定有效教学。

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第2题
[填空题] 乔治等人认为，有效教学依赖于教师对学科知识的掌握，对学生学习的理解和（）。

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第3题
[简答题] 简述迈克卡等人对学习策略的成分进行的总结。

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第4题
[填空题] 罗森塔尔等人对教师的（）进行了研究。

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第5题
[判断题] 有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。

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第6题
[判断题] 有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。（）

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第7题
[填空题] （）是汉末曹氏父子、“建安七子”以及（）等人对我国诗歌史的一个贡献

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第8题
[单选题] 工作分析者就某个职务或职位面对面地询问任职者、主管、专家等人对工作的意见和看法，从而对任职者的工作态度与工作动机等深层次内容有详细的了解的工作分析方法是（）

A、访谈分析法  B、问卷调查法  C、工作日制法  D、观察分析法  

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第9题
[判断题] 对科学起源的宽泛界定有助于讨论科学发展的途径和纳入更多的视角。

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