A、机械论、进化论、教育哲学、工具论 B、系统论、控制论、信息论、教学论 C、教育传播学、学习理论、教学理论、系统论 D、视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论
A、以系统论为理论基础,侧重考虑学习者能力水平 B、比较忽视教学的具体传送方式 C、把焦点集中在教学设计的全过程或者是所有因素方面,强调构建项目框架结构 D、注重对教学设计具体过程及步骤的描述
A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论 B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论
A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础 B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计 C、教学设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教学效果的最优化 D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程
A、是根据一定的教育教学目的,遵循教学过程的规律而制定的指导教学工作的基本要求 B、对教学实践经验的理论性概括 C、是教学基本原理落实到实践中的媒介 D、是保证教育实践遵循教育规律的重要环节
A、宪法系统论、团队理论、精英理论、流程理论、制度化理论 B、政治系统论、团体理论、精英理论、过程理论、制度化理论 C、宪法系统论、团体理论、超人理论、流程理论、制度化理论 D、政治系统论、团队理论、超人理论、过程理论、制度化理论