A、悲伤
B、抑郁
C、焦虑
D、恐惧
A、评价婴儿对音乐、运动的发展 B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、情绪、气质等方面的发展 D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展
A、婴儿被动较多 B、婴儿主动较多 C、婴儿由被动变主动 D、婴儿由主动变被动
A、发展的连续性和年龄的阶段性 B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性 C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段 D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
A、婴儿的情绪不稳定时,可以不理睬婴儿 B、成人对婴儿的态度冷淡 C、采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观 D、婴儿的情绪不稳定时,对婴儿指责批评
A、促进婴儿大运动发展的唯一形式 B、促进婴儿认知发展的唯一形式 C、促进婴儿各领域发展的重要形式 D、促进婴儿语言发展的唯一形式
A、A.情绪的冲动性减弱 B、B.情绪、情感中的社会性成分增加 C、C.高级情感进一步发展 D、D.情绪调控能力增强
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