A、家庭
B、学校
C、信息
D、社区
E、游戏
A、因材施教 B、耐心等待 C、鼓励运动 D、激发兴趣 E、有针对性
A、促进婴幼儿情感和社会性发展 B、针对婴幼儿的个体语言发展差异 C、促进婴幼儿个体语言发展 D、增强婴幼儿感知能力 E、促进婴幼儿视觉发展
A、情感中社会性交往的成分不断增加 B、引起情绪反应的社会性动因不断增加 C、表情日渐社会化 D、更多地从主观情绪出发评价自己和他人
A、亲子之情 B、安全感 C、培养幼儿良好的习惯 D、积极情感
A、生理的需要 B、情绪表达性需要 C、自我调节性需要 D、社会性需要
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