A、教学相长
B、取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得其下
C、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身
D、克己复礼
更多“《易经》中有一句箴言：（），说明班主任在设定班级愿景时要追求卓越。”相关的问题
A、明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作 B、提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作 C、保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作 D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法
A、班主任职业特点，社会对班主任的定位 B、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度 C、社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度 D、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题
A、教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上 B、班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C、教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用 D、合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
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