【单选题】
学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应()
A、调离班主任岗位
B、继续担任班主任岗位
C、先当一阵子,再决定是否继续担任班主任岗位
A、调离班主任岗位
B、继续担任班主任岗位
C、先当一阵子,再决定是否继续担任班主任岗位
A、班主任职业特点,社会对班主任的定位 B、班主任职业特点,社会对班主任的定位,自身的认识问题,学校的评价制度 C、社会对班主任的定位,自身的认识问题,学校的评价制度 D、班主任职业特点,社会对班主任的定位,自身的认识问题
A、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见 B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量 C、班主任津贴纳入绩效工资管理 D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
A、教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上 B、班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C、教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用 D、合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入