A、集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心
B、集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系，根据苏维埃社会的特点提出来的
C、他认为集体的影响很大，但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论，因而很难形成调节和约束学生行为的因素
D、要在集体中组织全部的教育过程，通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者
E、要培养集体主义者，必须在即体重通过集体并为了集体而教育
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A、是辩证唯物主义的教育观 B、马卡连柯否定心理学和生物学理论对教育工作的指导意义 C、认为一定存在一种绝对有益和永远有效的教育方法 D、认为作为教育对象的儿童正在成长，处在进入社会和个人发展的新阶段 E、认为苏维埃的教育方法只能由经验中获得
A、他的教育原则是基于他的革命乐观主义和社会人道主义提出的 B、强调对人的高度尊重与严格要求相结合 C、尊重即要求学生尊重教师 D、尊重与严格要求相结合的原则被实践证明是有效的，有重要的现实意义 E、根据此原则，作为教育者，首先要尊重学生，然后在此基础上提出严格要求
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