A、是辩证唯物主义的教育观 B、马卡连柯否定心理学和生物学理论对教育工作的指导意义 C、认为一定存在一种绝对有益和永远有效的教育方法 D、认为作为教育对象的儿童正在成长，处在进入社会和个人发展的新阶段 E、认为苏维埃的教育方法只能由经验中获得
A、A.《教育论》 B、B.《教育诗》 C、C.《民主与教育》 D、D.《理想国》
A、洛克的《教育漫话》 B、马卡连柯的《教育诗篇》 C、夸美纽斯的《大教学论》 D、斯宾塞的《教育论》
A、《教育诗篇》 B、《父母必读》 C、《帕夫雷什中学》 D、《给教师的建议》 E、《塔上旗》
A、民主管理 B、目标管理 C、平行管理 D、常规管理
A、及早教育原则 B、以身作则原则 C、利用家庭集体教育的原则 D、掌握分寸、尺度的原则 E、与社会生活想联系的原则
A、集体教育和个别教育相结合原则 B、因材施教原则 C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 D、正面教育与纪律约束相结合的原则
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