A、建立联结 B、开始干预 C、培养动机 D、建立信任度
A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来
A、关心学生,了解学生 B、尊重学生,信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来
A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把教学工作与热爱学生结合起来
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