不属于教学反思的目的的是（）。

A、提高教师自我教学意识

B、增强自我指导

C、自我批评的能力

D、促进学生更好的发展

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第1题

[单选题] 不属于反思目的的是（）。

A、提高教师自我教学意识 B、增强自我指导 C、自我批评的能力 D、促进学生更好的发展

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第2题

[] 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。

A、A.教师间的交流讨论 B、B.撰写教学日志 C、C.观看教学录像 D、D.制定教学目标

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第3题

[] 教师的自我反思的主要目的在于通过反思，进一步改进教学，使之向更合理的教学实践努力；通过反思发现（），进一步激发自己责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。

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第4题

[单选题] 教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。

A、“邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思 B、刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为 C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举 D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向