A、A.先易后难 B、B.同类组合 C、C.讲究测验题目编排的方式 D、D.题型应多样化
A、A.允许有一-些创新和个人创意性内容的题目B.题目不应对答案有暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围C.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性应能包括测验的全部内容D.题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案
A、分解测量目标 B、编制测验题目 C、编排和合成测验 D、编题计划
A、A.场地、器材的布局要合理B.合理编排课程表C.注意安全D.注意环境选择合理
A、A.从难到易 B、B.从易到难 C、C.难易混题 D、D.随机排列
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