讲究利益,在个人、在组织、在社会、都能对()、形象和风气具有改进、提高、创优等作用。
A、文化
B、文明
C、素质
D、风度
A、文化
B、文明
C、素质
D、风度
A、在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益 B、在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合 C、在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益 D、在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益
A、在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益 B、在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合 C、在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益 D、在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益
A、个人间社会联系的薄弱以及在追逐自己的利益时是以个人而不是以群体的形式行动的 B、个人间社会联系的增强以及在追逐自己的利益时是以个人而不是以群体的形式行动的 C、个人间社会联系的薄弱以及在追逐自己的利益时是以群体而不是以个人的形式行动的 D、个人间社会联系的增强以及在追逐自己的利益时是以群体而不是以个人的形式行动的
A、强调个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段 B、在个人利益和集体利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益 C、只强调个人的权利,不考虑个人对他人、对社会的责任和义务 D、集体要关心个人利益,创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展 E、在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要求个人作出牺牲
A、国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益,是集体所有成员共同利益的统一 B、在个人利益与集体利益发生矛盾冲突之时,必须坚持集体利益高于个人利益的原则 C、集体主义促进和保障个人正当利益的实现 D、个人利益没有重要意义,只有集体利益才是根本的道德原则