在幼儿园内部，园方与教师之间的关系既有民事法律关系，又有（）

A、合同关系

B、劳动关系

C、经济法律关系

D、行政法律关系

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第1题

[判断题] 幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。

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第2题

[简答题] 幼儿园作为社会的一个组成部分，身处于社会大系统之中，因此，和谐校园不但表现为幼儿园内部组织结构及各要素之间的和谐，也要充分体现幼儿园与社区、家庭之间融合互动，和谐共建。北京某幼儿园通过建立教师志愿者活动、家长资源库、亲子活动以及各类主题活动密切与社区的联系，社区也通过多种途径（建立老年人支教队，老年人安全护卫队等）为幼儿园提供支持。结合上例，谈谈幼儿园如何与社区建立双向服务关系。

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第3题

[简答题] 2011年7月，江苏南通某幼儿园的教师打三名孩子的视频在网上疯传，受到广大网友的强烈关注。事后，该幼儿园园长向社会公开道歉，称殴打孩子的老师已经被辞退，园方希望得到各位家长和社会各界的谅解，并声称，要以此事件为诫，加强对全体教师的师德教育，保证此类事件不再发生。结合上述案例分析幼儿园教师职业规范的内容。

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第4题

[单选题] 关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。

A、重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围 B、教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系 C、教师对待幼儿态度冷漠，言行粗鲁 D、教师幼儿之间互帮互助

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第5题

[多选题] 我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有（）。

A、如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要 B、注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施 C、什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系 D、教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系 E、在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与