A、辨音
B、自发
C、强化
D、模仿
A、辨音 B、自发 C、强化 D、模仿
A、婴儿期 B、先学前期 C、幼儿期 D、学龄初期
A、前言语阶段 B、言语掌握阶段 C、单词句阶段 D、电报句阶段
A、掌握口语词汇 B、掌握字词的写法 C、掌握语音 D、掌握基本语法和口语表达能力
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