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【填空题】

中国古代思想家孟子认为，人的本性是善良的，因为人有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心。孟子全部管理思想的基本出发点和前提是（）的人性观。

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第2题

[单选题] 认为人本性恶，教育的作用在于"化性起伪"的思想家是（）

A、荀子 B、墨子 C、孟子 D、孔子

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第3题

[多选题] 意大利文艺复兴时期的思想家和法国启蒙思想家关于人的本质的认识（）.

A、是反对封建专制主义和宗教神学的 B、在资产阶级革命进程中起了重要作用 C、认为人的本性是天赋的，即先天就有的 D、把人的本质归结为自由、平等、追求幸福 E、看不到人的本质是一切社会关系的总和

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第4题

[单选题] 中国古代第一个提出人才教育的思想家是（）。

A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、孔子

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第5题

[多选题] 法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）

A、善良的感情 B、善良的判断 C、善良的意志 D、善良的行为

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第6题

[单选题] 认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

A、洛克 B、卢梭 C、第斯多惠 D、乌申斯基

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第7题

[单选题] 福禄培尔的人性观于中国古代哪位思想家的最为相似？（）

A、墨子 B、荀子 C、孟子 D、韩非子

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第8题

[多选题] 资产阶级思想家对人的本质的研究的缺陷在于（）.

A、离开社会关系和社会发展抽象地谈论人的本质 B、认为有永恒不变的人性 C、把人性看成是人的阶级性 D、认为人的本性是先天就有的 E、否认人的本质是一切社会关系的总和

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第9题

[单选题] 认为“自然法渊源于上帝的意志和人的社会本性”的思想家是（）。

A、柏拉图 B、西塞罗 C、亚里士多德 D、奥古斯丁

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