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【判断题】

语言的内容以及运用语言的方式对幼儿社会性品质的发展有着重要影响。

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第1题

[简答题] 幼儿语言教育的意义（　）。A.促进幼儿的语言发展B.促进幼儿的认知发展C.促进幼儿的智力发展D.促进幼儿的社会性发展

A、A.促进幼儿的语言发展
B.促进幼儿的认知发展
C.促进幼儿的智力发展
D.促进幼儿的社会性发展

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第2题

[多选题] 个别化语言教育计划是（）的计划。

A、促进婴幼儿情感和社会性发展 B、针对婴幼儿的个体语言发展差异 C、促进婴幼儿个体语言发展 D、增强婴幼儿感知能力 E、促进婴幼儿视觉发展

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第3题

[] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为等五个领域（）。

A、A.健康、语言、科学、社会、艺术 B、B.健康、语言、社会、科学、艺术 C、C.健康、艺术、语言、科学、社会 D、D.健康、语言、科学、艺术、社会

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第4题

[] 应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。

A、A.语言领域 B、B.动作领域 C、C.认知领域 D、D.社会性领域

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第5题

[] 规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。

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第6题

[单选题] 有关社会语言学与结构主义语言学的区别和关系不对的是（　）。

A、结构主义语言学属于内部语言学，研究语言本体 B、社会语言学属于外部语言学，研究运用的规则和演变 C、社会语言学研究的是言语 D、生成语法研究着重点是语言的运用能力

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第7题

[判断题] 幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

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第8题

[单选题] 语言的基础是（）

A、语言和语法 B、语言的交际功能和思维功能 C、语言的语法结构和基本词汇 D、语言的社会性

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第9题

[单选题] 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

A、独白 B、讨论 C、谈话 D、表述

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