A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。 B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。 C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业. D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
A、信息技术改变了课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境 B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程 C、在信息技术支持的课堂中,教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”,教师的工作已经不再重要 D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用
A、遵循儿童身心发展的规律,尊重并保障学生的正当自由 B、为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性,课堂常规影描述清楚、指向明确,多采取负面措辞 C、课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立,而应经过学生的讨论与认同,应是教师指导下学生积极参与制定的结果 D、课堂常规的制定应简化数量指标,简化操作程序,使教师容易掌握,也使课堂气氛较为宽松,课堂人际关系较为和谐
A、A.信息技术改变了课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境 B、B.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程 C、C.在信息技术支持的课堂中,教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”,教师的工作已经不再重要 D、D.信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用