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【填空题】

要运用经验总结法，首先要认识经验总结法，弄清经验总结法的（）。

[]

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更多“要运用经验总结法，首先要认识经验总结法，弄清经验总结法的（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。

A、要认识总结自己经验的必要性 B、要认识经验的丰富性 C、要重视平时材料的搜集 D、要有意识的记录教学实践中的问题

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第2题

[多选题] 要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。

A、要认识总结自己经验的必要性 B、要认识经验的丰富性 C、要重视平时材料的搜集 D、要有意识的记录教学实践中的问题

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第3题

[单选题] 根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A、经验包含的内容 B、经验创造者 C、经验反应的时间 D、经验包含的空间

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第4题

[单选题] “经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则（）。

A、典型性原则 B、全面性原则 C、创新性原则 D、价值性原则

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第5题

[简答题] 运用教育经验总结法，一般遵循哪些基本步骤?

A、

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第6题

[单选题] “经验总结的内容要符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性”指经验总结法的什么原则（）。

A、典型性原则 B、全面性原则 C、创新性原则 D、价值性原则

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第7题

[单选题] 河北农村流传的表述农民传统婚姻观念的谚语“休前妻，毁稚苗，后悔到老”，在内容的类型上可归为（）。

A、认识自然和总结生产经验的谚语 B、认识社会和总结社会活动经验的谚语 C、总结一般生活经验的谚语 D、其它

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第8题

[单选题] 在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为（）。

A、观察研究法 B、教育调查法 C、经验总结法 D、行动研究法

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第9题

[单选题] 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于（）

A、经验思辩型研究 B、实证型研究 C、经验思辩型和实证型相结合研究 D、理论性研究

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