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【多选题】

良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深一般需要经过（）这几个阶段。

A、熟悉阶段

B、情感探索阶段

C、情感交流阶段

D、定向阶段

E、稳定交往阶段

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第1题

[简答题] 联系实际，试论述大学生的人际交往有什么特点？如何建立和维护良好的人际关系？

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第2题

[简答题] 大学生的人际交往有什么特点？论述如何建立和维护良好的人际关系？

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第3题

[单选题] 根据“人际渗透理论”，以下哪种说法是错误的（）

A、人际渗透理论是阿特曼等人在1973年提出的 B、人际交往主要有两个维度：交往的广度与交往的深度 C、人际关系的发展过程是由表层交往向密切交往发展 D、良好的人际关系的发展，一般经过三个阶段：定向阶段、情感交流阶段、情感稳定阶段

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第4题

[多选题] 增进人际交往、调适人际关系的方法有（）讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。

A、建立良好的第一印象 B、改变刻板印象 C、注意人际交往中的调适与纠偏 D、学会忍让与克制

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第5题

[判断题] 一个人的幸福、才智和成功在一定程度上来自人际交往，一个人的痛苦、不幸和失败很多时候也与不良的人际交往有关，因此大学生应该在学习生活中学会为人处事的方法，与老师、同学、家庭建立良好的关系。

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第6题

[单选题] 在物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的人与人之间的直接交往关系，是（）。

A、人际交往 B、人际关系 C、社会关系 D、交往关系

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第7题

[] 关于如何协助大学生建立良好的人际关系，描述不准确的是（）。

A、A.提高人际认知水平 B、B.提高人际交往能力 C、C.增加人际交往活动 D、D.培养个人美好品行

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第8题

[填空题] 家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。

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第9题

[单选题] 所谓（）是指两代人在进行物质交往和精神交往的过程中发生、发展和建立起来的一种心理倾向和相应行为。

A、代际关系 B、人际关系 C、家庭关系 D、亲友关系

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