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提问人：网友 发布时间：
【多选题】

从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）

A、严谨治学，实事求是

B、团结协作，公平竞争

C、坚韧不拔，勇于探索

D、以德修身，率先垂范

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更多“从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）”相关的问题
第1题
[多选题] 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）

A、科研工作与教学工作的矛盾  B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾  C、科研协作中的矛盾  D、科研工作与劳动付出的矛盾  

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第2题
[多选题] 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）

A、科研工作与教学工作的矛盾  B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾  C、科研协作中的矛盾  D、科研工作与劳动付出的矛盾  

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第3题
[单选题] （）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。

A、高校教师职业道德原则  B、高校教师职业道德规范  C、高校教师职业道德功能  D、高校教师职业道德评价  

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第4题
[单选题] 高校教师作为教师群体中的一个特殊群体，与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在：所属学科差异大、（）、学习的成教特点强、所教学生的能力强。

A、知识范围广泛  B、教师个人素质要求高  C、教学科研的要求高  D、教学环境先进  

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第5题
[] 教师的（）包含在信息时代中的教育预见能力和从信息论角度出发教师对教育系统的认识。

A、A.信息素养  B、B.信息能力  C、C.信息意识  D、D.信息伦理  

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第6题
[多选题] 据《广东省高校教师身心健康与主观幸福感问题的调查报告》显示，高校教师在职业枯竭中，去人性化和认知枯竭状况处于中等水平，不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重。 《广东高校教师师德现状的调查与思考》显示，在为何选择当高校教师方面，选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%。调查结果同时反映，一些教师对“教师应是全社会的表率”的提法，持不赞成的态度（“较不赞成”占17.5%，“不赞成”占13.7%），一些教师把“按劳取酬、等价交换”作为自己的价值取向（占3.9%），多数教师不赞成过于强调教师的奉献精神。对当前的师德状况，人们最不满意的涉及几个方面，一是“过分看重个人利益，热衷创收，精力分散”（占43.2%）；二是“教学上无心钻研业务，只求不过不失”（占14%）；三是“科研上急功近利，剽窃他人成果”（占24.3%）；四是“只完成教学时数，对学生不管不问”（占14%）。 “在为何选择当高校教师方面，选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%”，此项调查显示，从这样的角度看（）。

A、师德并不是选择教师职业的内在动力  B、投身于教育事业的热情势必打了折扣  C、影响了教师的师德  D、教师的上进心不强  

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第7题
[单选题] 关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）

A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小  B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命  C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现  D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸  

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第8题
[单选题] 关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。 

A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小  B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命  C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现  D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸  

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第9题
[多选题] 据《广东省高校教师身心健康与主观幸福感问题的调查报告》显示，高校教师在职业枯竭中，去人性化和认知枯竭状况处于中等水平，不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重。 《广东高校教师师德现状的调查与思考》显示，在为何选择当高校教师方面，选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%。调查结果同时反映，一些教师对“教师应是全社会的表率”的提法，持不赞成的态度（“较不赞成”占17.5%，“不赞成”占13.7%），一些教师把“按劳取酬、等价交换”作为自己的价值取向（占3.9%），多数教师不赞成过于强调教师的奉献精神。对当前的师德状况，人们最不满意的涉及几个方面，一是“过分看重个人利益，热衷创收，精力分散”（占43.2%）；二是“教学上无心钻研业务，只求不过不失”（占14%）；三是“科研上急功近利，剽窃他人成果”（占24.3%）；四是“只完成教学时数，对学生不管不问”（占14%）。 “高校教师在职业枯竭中，去人性化和认知枯竭状况处于中等水平，不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重”，出现以上情况的原因有（）。

A、高等教育的大环境与过去有很大不同，使得高校教师经常感到在应对社会发展步伐和学生活跃思维上力不从心  B、科研与教学任务繁重使得高校教师的压力越来越大  C、高校对教师的评价机制不完善  D、高校师资管理存在问题  

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