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【单选题】

某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人？最多可能是几个人？（）

A、最少可能是3人，最多可能是8人

B、最少可能是5人，最多可能是8人

C、最少可能是5人，最多可能是9人

D、最少可能是3人，最多可能是9人

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第1题

[单选题] 某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人？最多可能是几个人（）

A、最少可能是3人，最多可能是8人 B、最少可能是5人，最多可能是8人 C、最少可能是5人，最多可能是9人 D、最少可能是3人，最多可能是9人

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第2题

[] 某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人最多可能是几个人( )

A、A．最少可能是3人，最多可能是8人 B、B．最少可能是5人，最多可能是8人 C、C．最少可能是5人，最多可能是9人 D、D．最少可能是3人，最多可能是9人 E、

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第3题

[简答题] 学校中有若干系，每个系有若干个班级和教研室，每个教研室有若干个教员，其中有的教授和副教授每人各带若干个研究生，每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程可以有若干学生选修。根据学校的情况，用E-R图画出概念模型，并注联系类型。

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第4题

[简答题] 学校中有若干系，每个系有若干个班级和教研室，每个教研室有若干个教员，其中有的教授和副教授每人各带若干个研究生，每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程可以有若干学生选修。将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码。

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第5题

[多选题] 2005年，教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力的培养，进一步提高培养质量的若干意见》。研究生创新计划的主要形式有（）。

A、全国博士生学术论坛 B、博士生挂职锻炼 C、博士研究生国内访学 D、全国研究生暑期学校

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第6题

[简答题] 学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生。每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可有若干学生选修。用E-R图画出此学校的信息模型，并转换为扩展BACHMAN图。

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第7题

[填空题] （）是指将一个复杂的研究问题，分解成若干个小问题加以研究。

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第8题

[单选题] 某研究生A在做实验过程中，发现因样本量少而难以进行统计分析，但是同位导师所带的研究生B有类似的实验数据，因此，A将两人的数据合并得出统计结果。数据虽然不同时期、不同人做的，但思路及结果类似，因此研究生A认为可以合并作为一次实验结果。上述的行为是否可行？（）

A、可以。因为同一个导师指导的，且没有明显数据区别，可以合并作为一次实验结果 B、不可以。两批数据是不同环境、不同人做出来的，不能合并作为一次实验结果 C、如果研究生B及导师同意，就可以合并

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第9题

[多选题] 我国目前的正式研究生教育主要有（）。

A、博士研究生 B、硕士研究生 C、专业学位研究生 D、在职申请学位研究生

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