A、可以。因为同一个导师指导的，且没有明显数据区别，可以合并作为一次实验结果
B、不可以。两批数据是不同环境、不同人做出来的，不能合并作为一次实验结果
C、如果研究生B及导师同意，就可以合并
更多“某研究生A在做实验过程中，发现因样本量少而难以进行统计分析，但是同位导师所带的研究生B有类似的实验数据，因此，A将两人的数据合并得出统计结果。数据虽然不同时期、不同人做的，但思路及结果类似，因此研究生A认为可以合并作为一次实验结果。上述的行为是否可行？（）”相关的问题
A、“临床研究”均须以科学和教育为目的，而不得作为一种隐藏或掩饰的药品推广活动 B、临床研究需要以样本量来计算统计学的把握度时，应以实现临床研究的目标为宗旨对样本量做适度的规划，使其不过度超出恰当的统计学把握度、且系基于主要终点指标计算出的样本量 C、会员公司为此类临床研究而支付给医疗卫生专业人士的报酬应当是合理的，且应与医疗卫生专业人士付出的劳务成正比 D、会员公司在任何推广活动中可组织“幸运抽奖”类的活动，或在第三方组织的抽奖活动中为奖品支付费用
A、A 设计和实验条件高、控制严、难度大 B、B 样本量大、随访时间长、易失访 C、C 花费人力、物力、财力，有时还可涉及医德问题 D、D 其研究结果的科学价值还不如分析性研究方法
A、A.该研究生为违背病人利益第一的原则，无道德责任 B、B.该患者是未成年人，不可以进行人体实验，所以研究生有道德责任 C、C.该研究生没有违背人体实验中知情同意的道德原则，所以研究生无道德责任 D、D.该对未成年人进行人体实验应得到其监护人的同意，研究生在此有道德缺陷
A、通过预试验可以熟悉研究条件 B、通过预试验可以检查课题设计是否合适 C、不一定在每个大规模研究前都做预试验 D、是在正式开始研究工作前进行的小规模试验 E、预试验的样本量一般应该达到总样本量的30%
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