A、禁止
B、允许
A、现有人力资源的投入状况 B、未来发展的需要 C、对特殊人才的需求 D、需求与供给的平衡 E、边际生差率
A、社会需求法 B、人才需求预测法 C、教育投资效益分析法 D、国际比较法
A、A.社会需求法 B、B.人才需求预测法 C、C.教育投资效益分析法 D、D.国际比较法
A、按需设置原则 B、特色性原则 C、稳中求活原则 D、超前性原则
A、高等学校培养的是高级专门人才 B、高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时,更多地面向社会需求,开展应用性研究和开发性研究 C、高等学校培养的人才具有多类别与多层次性 D、将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会
A、广告语言的全球一体化 B、“一对一”广告代理制的衰落 C、对广告经营管理人才的需求 D、对设计绘画人才的需求
A、培养人才 B、培养人才、发展科学 C、发展科研与社会服务 D、培养人才、发展科研与社会服务
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