网络课程具有()特点,即教学信息是以图形图像、声音、动画、视频等多种媒体组织起来的。
A、学习资源的共享性
B、课程的开放性和交互性
C、教学内容的非线性
D、教材的多媒体化
A、学习资源的共享性
B、课程的开放性和交互性
C、教学内容的非线性
D、教材的多媒体化
A、在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程 B、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源 C、利用信息加工工具让学生进行知识重构 D、就是以信息技术为手段所实施的课程
A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合 B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起,即实现两门课程之间的融合 C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合,促进教学的最优化 D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段,是更有效地学习信息技术的一种方式
A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源 B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分 C、网络课件的内涵要比网络课程广得多 D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的
A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术 B、信息技术与课程整合是时代发展的要求 C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习 D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用