A、具体思维向抽象逻辑思维过渡
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、经验型思维
A、中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。 B、中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程 C、高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域 D、初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
A、具体形象性 B、直观动作性 C、高度创造性 D、抽象逻辑性
A、高中生的特点 B、小学生的特点 C、初中生的特点 D、大学生的特点
A、形象逻辑思维日益占主导地位 B、抽象逻辑思维日益占主导地位 C、思维独立性得到明显发展 D、思维批判性得到明显发展
A、A.思维的间接性 B、B.思维的直接性 C、C.思维的概括性 D、D.思维的抽象性 E、E.思维的灵活性
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