教学过程是一个教育信息传播的过程，传播过程中有四个要素，即（）。

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第1题

[] 从理论演变的角度来看，由视听教学发展为视听传播，是教育技术史上一次重要的变革。主要体现为：传播理论使视听教学研究人员认识到教学传播是一个动态过程，要提高教学效果，就应把教学传播过程作为一个整体来改进。传播过程明确了教学传播过程中所涉及的各种要素，揭示了它们之间动态的相互联系。

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第2题

[] 根据传播理论，传播是一种单向的互动过程，教师是教育传播过程的传播主体。

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第3题

[单选题] 下列关于传播的叙述错误的是（）

A、传播是一种社会性传递信息的行为 B、传播是一个信息流动的过程 C、人的一切生产和社会活动都离不开传播 D、是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见信息的过程 E、传播是一种单向行为

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第4题

[单选题] 教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。

A、教育传播媒体 B、教学媒体 C、现代教育技术媒体 D、现代媒体

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第5题

[单选题] 关于教学设计的内涵，以下解释正确的为（）

A、教学设计是指，主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用数学的方法，对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程 B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程 C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，实现教学过程全优化的系统方法 D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计，而不是“信息化教学”的设计