【多选题】
面向学习资源评价的意义在于（）
A、一方面在于改进学习资源的设计
B、可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法
C、根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计
D、另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效
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第2题
A、评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。 B、为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。 C、评价的形式由教学目标的性质决定 D、如果学习资源已经证明是有效的（通过形成性评价和总结性评价），那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
第3题
A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的 B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大 C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义 D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动
第6题
A、先对学生进行测验以决定他们的初始水平 B、接着，在模拟的教学环境中，教师借助被评价的学习资源进行教学 C、其间，教师密切观察学生，记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间 D、除了这些文字数据，教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性
