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【简答题】

小学生自我评价的特点有哪些？

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第1题

[填空题] 小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式：（）、（）、（）、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。

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第2题

[] 小学生自我评价能力的发展特点有（）。

A、A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向 B、B.自我评价的稳定性逐渐加强 C、C.自我评价的内容逐渐扩大和深化 D、D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

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第3题

[简答题] 小学生自我评价发展的特点是什么？

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第4题

[单选题] 小学生自我评价发展的特点是（）

A、从正确评价自己向正确评价别人发展 B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价 C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价 D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

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第5题

[多选题] 培养小学生的学习动机的方法有（）

A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机 B、通过晕轮效应激发学习动机 C、使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因 D、鼓励提问题、提高学生的自我效能感

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第6题

[判断题] 在整个小学时期，学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚，而评价自己时比较模糊。

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第7题

[简答题] 简述小学生自我评价能力的发展。

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第8题

[] 小学生自我分析与评价能力的发展主要表现是什么？

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第9题

[多选题] 学生自我评价的意义就有（）

A、自我评价是学生自我认识的基本手段。 B、自我评价有助于学生完善人格的形成。 C、重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。 D、有利于学生的发展与提高。

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