A、婴儿期
B、幼儿前期
C、幼儿中期
D、幼儿后期
A、不同水平上的发展 B、初步生活自理能力 C、表现能力 D、个性心理品质
A、自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展 B、幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力 C、好奇心和探究欲望，发展认识能力 D、参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
A、开始萌芽的时期 B、初步形成的时期 C、稳定发展的时期 D、完善成熟的时期
A、促进生长发育，提高身体素质 B、开发大脑潜力，促进智力发展 C、发展个性，促进人格的健康发展 D、培育美感，促进想象力、创造性的发展
A、A.好学、好问、好探究 B、B.抽象概括能力开始发展 C、C.个性初步开始形成 D、D.行为受情绪支配
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