【多选题】
显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）
A、递进关系
B、转换关系
C、互补关系
D、制约关系
E、适应关系
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A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的 B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观 C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西 D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程 E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
