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【填空题】

学前儿童游戏的三种发展水平分别是:()、()、()。

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第3题

A、发现了游戏期现象  B、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展价值出现了儿童游戏最初系统观察研究  C、普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展价值  D、发展出娃娃游戏这一典型游戏疗法  

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第4题

A、在精神分析理论基础上发展起一游戏治疗技术  B、出现了经典游戏理论  C、精神分析游戏理论在学前儿童游戏研究中占统治地位  D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展价值  E、发展出娃娃游戏这一典型游戏疗法  

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第5题

A、练习游戏  B、角色游戏  C、规则游戏  D、结构游戏  

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第6题

A、游戏能够促进儿童身体发展  B、游戏能够促进儿童认知和语言发展  C、游戏能够促进儿童创造力发展  D、游戏能够促进儿童情感和社会性发展  

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第7题

A、儿童发展体现了游戏与教育内在联系  B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同两类活动  C、就其活动方向来说,游戏和教育具有内在一致性  D、游戏对幼儿来说,具有自然发展价值,教育对幼儿来说,具有引导发展价值  

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第8题

A、练习游戏  B、角色游戏  C、象征性游戏  D、规则游戏  E、结构游戏  

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第9题

A、练习性游戏  B、角色游戏  C、象征性游戏  D、有规则游戏  E、结构游戏  

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